2 | Julho 2018


A Fish, Fisheries & Aquatic Biodiversity Worldwide combina bases de dados sobre todas as facetas da ictiologia, pesca, aquicultura e biologia marinha. Com cobertura mundial excelente, esta base de dados inclui pesquisas com espécies aquícolas que vão da cultura e propagação de genética, comportamento, ecologia e habitat. Com mais de 1.150.000 citações e resumos que remontam à década de 1970, este recurso é essencial para aqueles que lidam com todos os aspectos de peixes e biologia marinha.

A ciência que por cá se faz

 Burg, T., Catry, P., Ryan, P., & Phillips, R.(2017). Genetic population structure of black-browed and Campbell albatrosses, and implications for assigning provenance of birds killed in fisheries. Aquatic Conservation: Marine and Freshwater Ecosystems, 27, 1156-1163. doi: 10.1002/aqc.2765. [Repositório do ISPA].

Carvalho, M., Faria, M., Conceição, A., de Matos, M. G., & Essau, C. A. (2018). Callous-unemotional traits in children and adolescents: Psychometric properties of the Portuguese version of the Inventory of Callous-Unemotional Traits. European Journal of Psychological Assessment, 34(2), 101-110. doi:10.1027/1015-5759/a000449. [Repositório do ISPA].

Correia, E., Granadeiro, J., Regalla, A., Dias, E., Almeida, A., & Catry, P. (2017). Predatory pelagic fishes of the Bijagós Archipelago (Guinea-Bissau) show high overlap in diets dominated by sardinella. African Journal Of Marine Science, 39(4), 389-396. doi:10.2989/1814232X.2017.1387605. [Repositório do ISPA].

Costa, R., Costa, D., & Pestana, José A. (2017). Subjective sleep quality, unstimulated sexual arousal, and sexual frequency. Sleep Science, 10, 147-153. doi: 10.5935/1984-0063.20170026. [Repositório do ISPA].

Dell’Ariccia, G., Benhamou, S., Dias, M., Granadeiro, J., Sudre, J., Catry, P., & Bonadonna, F. (2018).  Flexible migratory choices of Cory’s shearwaters are not driven by shifts in prevailing air currents. Scientific Reports, 8, 1-9. doi: 10.1038/s41598-018-21608-2. [Repositório do ISPA].


Faria, A., Lopes, A., Silva, C., Novais, S., Lemos, M., & Gonçalves, E. (2018) Reproductive trade-offs in a temperate reef fish under high pCO2 levels. Marine Environmental Research, 2018 doi:10.1016/j.marenvres.2018.02.027. [Repositório do ISPA].

Fernandes, C., Veríssimo, M., Monteiro, L., Antunes, M., Vaughn, B. E., & Santos, A. J. (2018). Mothers, fathers, sons, and daughters: Are there sex differences in the organization of secure base behavior during early childhood. Infant Behavior & Development, 50213-223. doi:10.1016/j.infbeh.2018.01.006. [Repositório do ISPA].

Ferrari, M., McCormick, M., Mitchell, M., Allan, B., Gonçalves, E., & Chivers, D. (2017). Daily variation in behavioural lateralization is linked to predation stress in a coral reef fish. Animal Behaviour,133189-193. doi:10.1016/j.anbehav.2017.09.020. [Repositório do ISPA].

Figueiredo, S., Martins, M., & Silva, C. (2017). Language testing for minority students in portuguese schools: Teacher’s decision making based in common european framework. Porta Linguarum, 27, 21-33. [Repositório do ISPA].

Frasquilho, D., Ozer, E. J., Ozer, E. M., Branquinho, C., Camacho, I., Reis, M.,... Gaspar de Matos, M. (2018). Dream Teens: Adolescents-Led Participatory Project in Portugal in the Context of the Economic Recession. Health Promotion Practice, 19(1), 51-59. doi:10.1177/1524839916660679. [Repositório do ISPA].

Hall, D. A., Fackrell, K., Li, A. B., Thavayogan, R., Smith, S., Kennedy, V.,... Haider, H. F. (2018). A narrative synthesis of research evidence for tinnitus-related complaints as reported by patients and their significant others. Health & Quality of Life Outcomes, 16(1), 1-15. doi:10.1186/s12955-018-0888-9. [Repositório do ISPA].

Humboldt, S., Carneiro, F., & Leal, I. (2018). A Structural model for adjustment to aging among older women in breast cancer remission. Applied Research in Quality of Life, 1-19. doi: 10.1007/s11482-018-9622-3. [Repositório do ISPA].


Jorge, P., & Pinto, B. (2017). Olfactory information from the path is relevant to the homing process of adult pigeons. Behavioral Ecology and Sociobiology, 72, 1-6. doi: 10.1007/s00265-017-2421-2. [Repositório do ISPA].

Loureiro, F.,  & Garcia-Marques, T.  (2018) I know the rule, but I'll just go with my gut: is there a rational use of intuition?. Thinking & Reasoning, Published online: 26 Mar 2018. doi: 10.1080/13546783.2018.1448300. [Repositório do ISPA].

Mattingsdal, M., Jentoft, S., Tørresen, O. K., Knutsen, H., Hansen, M. M., Robalo, J. I.,... Gonzalez, E. B. (2018). A continuous genome assembly of the corkwing wrasse (Symphodus melops). Genomics, doi:10.1016/j.ygeno.2018.04.009. [Repositório do ISPA].

Mello, J., & Garcia-Marques, T. (2018). The attractiveness-positivity link: let’s contextualize it Journal of Social Psychology. doi: 10.1080/00224545.2018.1445614. [Repositório do ISPA].

Mendonça, A., Felgueiras, H., Verdelho, A., Câmara, S., Grilo, C., Maroco, J., Pereira, A., Guerreiro, M. (20’18). Memory complaints in amnestic mild cognitive impairment: More prospective or retrospective?. International Journal of Geriatric Psychiatry, 1-8. doi: 10.1002/gps.4886. [Repositório do ISPA].


Monteiro, V., & Peixoto, F., & Mata, L. (2017). Mathematics: I don’t like it! I like it! Very much, a little, not at all... Social support and emotions in students from 2nd and 3rd cycles of education. Análise Psicológica, 35(3), 281-296 doi: 10.14417/ap.1156. [Repositório do ISPA].

Parma, V., Macedo, S., Rocha, M., Alho, L., Ferreira, J., & Soares, S. (2018). The effects of emotional visual context on the encoding and retrieval of body odor information. Perception, 1-15. doi: 10.1177/0301006618756811. [Repositório do ISPA]

Ramos, T., Marques, J., & Garcia-Marques, L. (2017). The memory of what we do not recall: Dissociations and theoretical debates in the study of implicit memory. Psicológica, 38(2), 365-393. [Repositório do ISPA].

Sacchetto, B., Ornelas, J., Calheiros, M. M., & Shinn, M. (2018). Adaptation of Nussbaum's Capabilities Framework to Community Mental Health: A Consumer‐Based Capabilities Measure. American Journal of Community Psychology, 61(1/2), 32-46. doi:10.1002/ajcp.12221. [Repositório do ISPA].

Santana, R., Gouveia, M. J., & Carvalheira, A. (2017). Demographic and well-being predictors of regular and long-term practice of argentine tango in a multicultural sample of practitioners. American Journal of Dance Therapy. doi:10.1007/s10465-017-9258-0. [Repositório do ISPA]

Sinval, J., Marques-Pinto, A., Queirós, C., & Marôco, J. (2018). Work engagement among rescue workers: Psychometric properties of the Portuguese UWES. Frontiers In Psychology, 8. doi:10.3389/fpsyg.2017.02229. [Repositório do ISPA]

Sinval, J., Pasian, S., Queirós, C., & Maroco, J. (2018). Brazil-Portugal Transcultural Adaptation of the UWES-9: Internal Consistency, Dimensionality, and Measurement Invariance. Frontiers In Psychology, 9), doi:10.3389/fpsyg.2018.00353/full. [Repositório do ISPA].

Spexoto, M., Serrano, S., Halliday, V., Maroco, J., Wilcock, A., & Campos, J. (2018). Cross-cultural psychometric assessment of an appetite questionnaire for patients with cancer. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 1-8. doi:10.1590/2237-6089-2017-0093. [Repositório do ISPA].

Torres, N., Martins, D., Santos, A. J., Prata, D., & Veríssimo, M. (2018). How do hypothalamic nonapeptides shape youth’s sociality? A systematic review on oxytocin, vasopressin and human socio-emotional development. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 90309-331. doi:10.1016/j.neubiorev.2018.05.004. [Repositório do ISPA].

Veríssimo, M., Torres, N., Silva, F., Fernandes, C., Vaughn, B. E., & Santos, A. J. (2017). Children's Representations of Attachment and Positive Teacher-Child Relationships. Frontiers In Psychology, 82270. doi:10.3389/fpsyg.2017.02270. [Repositório do ISPA].

Ciências Biológicas

Dingle, H. (2014). Migration: The biology of life on the move (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press, 326 p. ISBN: 978-0-19-964039-3. [B1 DING1].



Lovette, I., & Fitzpatrick, J. (2018). The Cornell Lab of ornithology: Handbook of bird biology (3rd ed.). Oxford: John Wiley & Sons, 716 p. ISBN: 978-1-118-29105-4. [B LOVE1].



Psicologia Clinica & Psicoterapias



Gantt, S., & Badenoch, B. (Eds.). (2013). The interpersonal neurobiology of group psychotherapy and group process. London: Karnac, 213 p. ISBN: 978-1-7804917-7-6. [C5 GANT1].
Leal, I, (Coord.). (2018). Psicoterapias. Lisboa: Lidel, 383 p. ISBN: 978-989-693-075-2. [C5 LEAL/I7].
Noronha, M., & Noronha, Z. (2017). Psicoterapia... Através dos livros. Mem Martins: Centro de Psicologia Clínica, 104 p. ISBN: 978-972-725-044-8. [C5 NORO1].



Oliveira, A. (2008). Ilusões na idade das emoções: Representações sociais da morte, do suicídio e da música na adolescência. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 604 p. ISBN: 978-972-31-1229-0.  [C1 OLIV].


Psicologia Legal



Cunha, A., & Ferreira, N. (2008). Antropologia forense. Lisboa: Quid Juris, 160 p. ISBN: 978-97-383-9. [C6 CUNH/A1].
Farrington, D., (Ed.). (2005). Integrated developmental & life-course theories of offending. New Brunswick: Transaction Publishers, 270 p. (Advances in Criminological Theory; Vol. 14) ISBN: 978-1-4128-0799-9. [C6 FARR/D3].
Simões, M., Almeida, L., & Gonçalves, M. (Coord.). (2017). Psicologia forense: Instrumentos de avaliação. Lisboa: Factor, 441 p. ISBN: 978-989-693-076-9. [C6 SIMO/M1].
Vieira, F., Cabral, A., & Saraiva, C. (Coords.). (2017). Manual de psiquiatria forense. Lisboa: Pactor, 572 p. ISBN: 978-989-693-065-3. [C6 VIEI1].

Psicologia da Saúde



Brannon, L., Feist, J., & Updegraff, J., (2014). Health psychology: An introduction to behavior and health (8th ed.). Belmont: Wadsworth, 521 p. ISBN: 978-1-133-93430-1. [C7 BRAN2].
Streiner, D., Norman, G., & Cairney, J. (2015). Health measurement scales: A practical guide to their development and use (5th ed.). Oxford: Oxford University Press, 399 p. ISBN: 978-0-19-968521-9. [C7 STRE1].



Psicologia Social e das Organizações


Coutinho, M. Bernardo, M., & Sato, L. (Orgs.). (2017). Psicologia social do trabalho. Petrópolis: Vozes, 178 p. ISBN: 978-85-326-5549-3 [S2 COUT1].
Newport, C. (2016). Deep work: A concentração máxima num mundo de distracções. Coimbra: Conjuntura Actual, 237 p. ISBN: 978-989-694-240-3. [S2 NEWP1].



Vala, J., & Monteiro, M. (Coords.). (2017). Psicologia social (10ª ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 764 p. ISBN: 978-972-31-1478-2. [S1 VALA9].

Psicologia da Educação e Desenvolvimento



Bukowski, W., Laursen, B. & Rubin, Kenneth H., (Eds.). (2018). Handbook of peer interactions, relationships, and groups (2nd ed.). New York: The Guilford Press, 748 p. ISBN: ISBN 978-1-4625-2501-0. [D BUKO1].


Ferreira, I. (2009). Adaptação e desenvolvimento psicossocial dos estudantes do ensino superior: Factores familiares e sociodemográficos. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 400 p. ISBN: 978-972-31-1281-8. [E2 FERR/I1].
Jhangiani, R., & Biaswas-Diener. R. (2017). Open: The philosophy and practices that are revolutionizing education and science. London: Ubiquity Press, 294 p. ISBN: 978-1-911529-00-2. [E2 JHAN1].



Silva, I., Marques, L., Mata, L., & Rosa, M. (Coords.). (2016). Orientações curriculares para a educação pré-escolar. Lisboa: Ministério da Educação e Ciência, 110 p. ISBN: 978-972-742-404-7. [E3 SILV/I1]. [on-line] [PDF]

Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2014). Caderno de caliortografia e vocabulário cacográfico (3ª ed.) Lisboa: Distema, 40 p. ISBN: 978-972-8905-16-3. [E2 TELE/P1].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2014). Leitura e caliortografia 1: Fusão fonémica e fusões silábicas sequenciais - segmentação silábica e fonémica (4ª ed.). Lisboa: Distema, 103 p. ISBN: 978-972-8905-11-8. [E2 TELE/P2].

Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2015). Leitura e caliortografia 3: Fusão fonémica e fusões silábicas sequenciais - segmentação silábica e fonémica (4ª ed.). Lisboa: Distema, 79 p. ISBN: 978-972-8905-13-2. [E2 TELE/P4].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2016). Cartões fonomímicos: Cantilenas do abecedário (2ª ed.). Lisboa: Distema, 44 p. + 1 cd\rom: 1. História das cinco vogais. ISBN: 978-972-8905-18-7. [E2 TELE/P5].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2016). Cantilenas do abecedário: Iniciação à leitura e escrita. (3ª ed.). Lisboa: Distema, 99 p. + 1 cd\rom: 1. História das cinco vogais + Livro de Apoio. ISBN: 978-972-8905-17-0. [E2 TELE/P6].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2015). Trocas fonológicas: Consciência fonológica e fonoarticulatória, exercícios de leitura e ortografia. Lisboa: Distema, 139 p. + 1 cd\rom. ISBN: 978-972-8905-19-4. [E2 TELE/P7].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2014). Abecedário e silabário: Correspondência grafema fonema - princípio alfabético e fusão fonémica (3ª ed.). Lisboa: Distema, 83 p. ISBN: 978-972-8905-14-9. [E2 TELE/P8].
Teles, P., Jubilot, I., Rosa, L., Dias, P., & Oliveira, V. (2016). Livro de Apoio - cantilenas do abecedário: Iniciação à leitura e escrita. (3ª ed.). Lisboa: Distema, 24 p. ISBN: 978-972-8905-17-0. [E2 TELE/P9].

Psicologia Geral



Dweck, C. (2014). Mindset: A atitude mental para o sucesso. Amadora: 20|20 Editora, 319 p. ISBN: 978-989-668-317-7. [P1 DWEC1].




Baddeley, R. Hancock, P. & Foldiak, P. (Eds.). (2000). Information theory and the brain. Cambridge: Cambridge University Press, 341 p. ISBN: 0-521-63197-1. [P3 BADD1].
Wong-Riley, M. Ud.). (2000). Neuroscience secrets. Philadelphia: Hanley & Belfus, 410 p. ISBN: 1-56063-316-1. [P3 WONG2].
Yudofsky, S., & Hales, R. (Eds.). (2006). Neuropsiquiatria e neurociências na prática clínica (4ª ed.). Porto Alegre: ArtMed, 1119 p. ISBN: 85-363-0574-6. [P3 YUDO1].




Silva, A. (2018). Salvação. Lisboa: Parsifal, 198 p. ISBN: 978-989-8760-48-7. [LT1 SILV/C11].

Periódicos temáticos

0 Caminho do Recovery as Partes do Todo [Número temático].  Hospitalidade.  319, (2018). [R8].
Cuidar no Envelhecer, Envelhecer no Cuidar
  [Número temático].  Hospitalidade. 2318, (2017). [R8].
En séance
[Número Temático] / Béatrice Ithier, Hélène Suarez-Labat. Revue Française de Psychanalyse, 82 (1). 2018. [R8].

L'héritage de Maurice Reuchlin
[Número Temático] / Pierre Vrignaud, Serge Blanchard & Even Loarer. L’Orientation Scolaire et Professionnelle. 47(1).  2018. [R4].
[Número Temático] /  Catherine Chabert,  Françoise Coblence. Revue Française de Psychanalyse, 82 (2). 2018. [R8].
Perspectives pédopsychiatriques
[Número temático] / Michel Wawrzyniak. Bulletin de Psychologie, 70(6). 2017. [R1]




  Histórico InfoBIB, 2018-06-29

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