Corpo Docente
Informação Geral
Qualificações Académicas
Doutoramento em Educação, na especialidade de Didática da Matemática, obtido em 2018, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Interesses de Investigação
- Didática da Matemática;
- Formação de professores;
- Desenvolvimento profissional de professores;
- Estudo de Aula;
- Ensino e Aprendizagem dos Números Racionais;
- Desenvolvimento do Raciocínio Matemático.
Principais Publicações
Quaresma, M., & Ponte, J. P. (2019). Dinâmicas de reflexão e colaboração entre professores do 1.º ciclo num estudo de aula em Matemática. Bolema, 33(63), 368-388.
Quaresma, M., Winsløw C., Clivaz S., Ponte J., Ní Shúilleabháin A., & Takahashi A. (Orgs.) (2018). Mathematics Lesson Study Around the World. Theoretical and Methodological Issues. ICME-13 Monographs. Germany, Cham: Springer.
Quaresma, M., & Ponte, J. P. (2017). Dinâmicas de aprendizagem de professores de Matemática na elaboração de um diagnóstico dos conhecimentos dos alunos num estudo de aula. Quadrante, 26(2), 43-68.
Quaresma, M., & Ponte, J. P. (2017). Participar num estudo de aula: A perspetiva dos professores. Boletim GEPEM, 71, 98-113.
Ponte, J. P., & Quaresma, M. (2016). Teachers’ professional practice conducting mathematical discussions. Educational Studies in Mathematics, 93(1), 51-66.